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转眼2019年了,跟着社会的飞速发展和科学的进步,对医学界的教育产生了严峻的挑战,传统的以知识教授为主的教育形式已经开端被重视培育和提高技能才能的形式所替代。许多医护校园开端对护理系教育进行了活跃的探索和改革,以培育学生的归纳本质为宗旨,进行了教育课程形式的改革。
应急才能的培育是安全教育的重要组成部分,也是学生本质教育的重要内容.跟着社会突发事件的频繁发生,应急才能的培育能够使学生在生长过程中免遭灾难、健康生长.本文从政府、校园和家长三个层面探求培育学生应急才能的途径。
教育意图主要是增强学生的急救意识,教授急救理论的原理,训练急救技术操作和基本技能,培育学生的应急才能,所以学生有必要自己动手操作,才能掌握技能。