产品概况
情境化综合急救智能训练系统利用高级计算机虚拟交互技术，模拟真实急救场景以及急救场景下的伤员状态。学员能够感受到新技术带来的近乎真实的急救流程，并在不同急救场景下培养学生完整地急救思维，在伤员（病人）不同状态下采取不同急救手段。充分训练学员的急救应对能力以及急救手段的规范操作。
2.产品参数
2.1严格的医学定义：
产品依据最新《国际心肺复苏及心血管急救指南》和人卫版《急救医学基础》规划操作流程，从到达急救现场进行伤员（病人）状态评估到实施急救手段、伤员病情变化到院前整个急救流程，覆盖整个急救的各项操作措施。
2.2场景与病例紧密结合：
产品提供的急救场景与病例相结合，可根据周围环境情况判断是否适合施救，再根据病例需要，选择诸如心肺复苏、电击除颤等急救手段。
2.3产品采用智能虚拟系统与实物模型结合的方式
2.3.1智能虚拟系统部分
2.3.1.1情境化急救场景投影，高临场体验：采用沉浸式虚拟现实技术，在教室多面墙融合投影模拟完整的现场环境，场景中包括虚拟病人、围观人群、案例发生的周围建筑自然环境，配合声光电等技术，创造逼真的临场现实感。
2.3.1.2模拟多种事故、灾害场景，提供更多训练机会：该系统展现模拟火灾、心跳呼吸骤停等院前急救场景及案例，使学生在相应的情景下进行急救操作。
2.3.1.3虚拟场景有与病例对应的虚拟病人：在虚拟场景中存在一位与该病例对应的虚拟病人，如下肢骨折的病例，该虚拟病人展现的也是同侧下肢的骨折，而且该病人会有与真人一样的痛苦表情及呻吟声等反馈。
2.3.1.4情节化病例有情节，多重分支：结合实物模型操作，不同病例设计独一无二的故事情节，根据学生的临床判断、操作的正确性和抢救的及时性，该病例的“剧情”会有不同走向，病人生理指标会有不同结果呈现，抢救效果也有不同体现。比如心跳呼吸骤停黄金救援时间4-6分钟，当学生在此时间段内未对病人做出正确及时的救治，那么这个病例的病人抢救成功率就会大大下降。
2.3.1.5可完成整个急救病例院前操作流程：从病例发生、急救出车、现场救治、到安全转运全过程。
2.3.1.6真实的反映伤员（病人）的状态：通过对实物模型进行急救操作后，虚拟系统实时反虚拟病人生理状态变化，如呼吸、四肢循环、意识恢复、心电监护等，用来实时评估急救操作的效果和指导进一步急救措施。
2.3.1.73D示教：
用3D方式，详细示教操作过程及操作要点。学生对模型的操作，会实时捕捉展示在虚拟场景中的虚拟病人身上，同时根据操作效果，模型人会做出反应，如电除颤放电时，虚拟病人会因受到电流刺激而弹起地面。
2.3.1.8图标解析：
使用各种形象的图标，实时展示目前操作的深度、强度、器械与组织的位置关系等，使学生能够实时看到操作详情，加深理解。
2.3.1.9智能判断：在各个操作步骤，学生出现错误后系统自动判断学生操作的正确性，以文字、语音、动画及病人反馈等方式提示学生错误点，如CPR的按压深度、频率；气管插管导管位置等操作，系统会实时反应出操作情况，及时操作纠正错误。
2.3.1.10评分：指导老师可使用PAD进行评分，评价完成后生成报告单，包括评分、项目得分、能力维度。同时，系统会检测学生操作，以时间为线索生成学生的操作轨迹记录单并进行判断。
2.3.2实物模型部分
2.3.2.1根据病例需求，产品提供心肺复苏、电除颤、气管插管、静脉输液等操作功能
2.3.2.2模型提供准确的解剖结构及体表标志，各项急救操作真实的力反馈手感
2.3.2.3模型真实反应伤员状态：模型可根据设定的病情扪及动脉搏动、观察胸廓起伏等状态，结合虚拟病人，学生可判断病人病情，采取相应急救措施。
2.4系统功能
2.4.1系统可支持学员管理、成绩管理、操作演示，可以结束后查看操作过程
2.4.2系统可基于医院、医学院的需要进行定制，定制的内容包括：各种场景病例、具体的评分规则、特殊器械等
2.4.3系统可以实时记录学员在模型上急救操作的每个细节并可回放
2.4.4系统可针对学员的急救操作显示操作情况如胸外按压深度、频率、位置等
2.4.5全中文操作界面
2.4.6端到端专业交付，个性化定制：针对技能训练场地的空间大小、形状、线路等情况，个性化设计情境化搭建方案。根据客户需求，实现一站式交付，从线路网络设计、产品设备装配、周边环境装饰如模拟救护车到业务平台部署，提供全面专业的交付服务。
硬件配置
